Знакомьтесь! Это мы - Сунженский районный отдел образования.
|
|
28:12:2008 г. |
Главная черта Современного мира – стремительные перемены.
Происходит смена эпох, повлекшая за собой коренной перелом в образовательной системе и в жизни страны. Назрела необходимость осмысленного образования, основными задачами которого должны стать:
- повышение качества образования и формирование новых образцов педагогических работников;
- изучение реальных образовательных потребностей разных слоев населения;
- сотрудничество с семьями учащихся с целью совместного воспитания;
- формирование собственного местного компонента образования;
- проведение перспективных разработок новых типов образовательных учреждений.
Выделенные задачи определяют характер взаимодействия между государством и образованием, от которых зависит развитие сферы образования и развитие новой модели выпускника школы, имеющего широкий кругозор, обладающий культурой мысли, чувств, речи, готовый к самореализации.
Сегодня образовательная система района подводит итоги сложного, но продуктивного учебного года. Сложного, потому что начался процесс определения конкурентных преимуществ в сфере образования. Продуктивного, потому что за этот год нам удалось добиться хороших результатов.
Вся работа районного отдела образования и учреждений образования была построена в соответствии с годовым планом работы и основана на соблюдении Закона "Об образовании", Конституции ЧР и других нормативных актов Министерства Образования и науки Российской Федерации и Чеченской Республики. Особое внимание было уделено развитию образовательной системы в соответствии с приоритетными задачами современной школы на основе инновационного поиска.
Всего в районе функционировало 7 школ и 5 центров дополнительного образования.
Шесть школ имеют типовые здания, одна школа - Ассиновская СОШ№3 - приспособленное помещение.
Одна школа - Ассиновская СОШ№3 не имеет спортивного зала.
Четыре школы Серноводская СОШ№1,3,4, Ассиновская СОШ№1 имеют школьные столовые, три школы -Серноводская СОШ№2, Ассиновская СОШ№2,3 столовых не имеют.Все школы имеют библиотеки, приспособленные читальные места. Общий библиотечный фонд составляет 62194 единиц литературы.
Во всех школах имеются медицинские кабинеты, хотя стационарных медицинских работников нет ни в одной школе.
Две школы ( Серноводская СОШ№1,3) и Детская спортивная школа имеют автобусы.
2007-2008 учебный год закончили 3470 учащихся.
Из них в:
1- 4 кл – 1258 учащихся
5-9 кл. – 1784
10 – 11кл. – 428
Средняя накопляемость классов 20 и более учащихся.
Принцип комплектования классов – территориально-смешанный.
Школы занимались в двухсменном режиме.
Продолжительность уроков составляла 40 минут.
Из общего числа учащихся школ детей – сирот – 54 человека.
Полусирот – 455.
Находящихся на опеке и попечительстве – 82.
Имеющих проблемы со здоровьем – 125 .
Детей-инвалидов – 59, из них 3 обучаются на дому.
В школах функционировало 27 групп продленного дня. В них обучалось 650 учащихся.
2962 учеников были вовлечены в кружковую работу учреждениями дополнительного образования.
В истекшем учебном году 9 класс закончили 316 учеников, среди них 12 отличников.
11 класс окончили 204 выпускника, среди них обладатели 6–ти золотых и 2-х серебряных медалей.
Успеваемость в целом по району составила 99,9 %.
Качество знаний – 36.9 %.
В районе имеется кадровый потенциал, без которого немыслимо достижение главной задачи – обновление содержания обучения и воспитания в школах. Всего педагогических работников 320 человек. Из них имеют:высшее образование– 224 человека
н/высшее – 30
ср./специальное – 58
учатся в ВУЗах и СУЗах -8
Учителя высшей категории -61
Первой- 117
Второй -104
Звания имеют 24 учителя:
Из них:
Отличник образования -3 учителя
Старший учитель -2
Учитель – методист -2
Почетный работник образования РФ- 15
Заслуженный учитель образования ЧР - 2
Наблюдавшаяся в течение учебного года нехватка учителей химии, биологии, иностранного языка на сегодняшний день полностью решена. Школы педагогическими кадрами укомплектованы полностью.
Во всех школах района, через всемирную продовольственную программу ООН было организовано горячее питание учащихся 1-4 классов.
В целях реализации постановления Правительства Российской Федерации от 09.06.2003 «О проведении эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования, в школах района была введена предпрофильная подготовка, которая представляет собой систему педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся основной школы, содействующей их самоопределению по завершению основного общего образования.
Так же в двух школах района - Серноводской СОШ №4 и Ассиновской СОШ №2. - внедрена система профильного обучения.
Творчески работающие педагогические коллективы района добиваются неплохих результатов, внедряя инновационные методики обучения. В данном контексте следует назвать внедрение здоровьесберегающих технологий на базе Ассиновской СШ 1, 3, Серноводской СШ №1,3,4, эксперимент по внедрению системы развивающего обучения В. Занкова в Серноводской СШ№3. Во всех школах района внедряется эксперимент по обучению английскому языку со второго класса, закладывается материально-техническая база для обучения информатике со второго класса в пяти школах района: Ассиновской СОШ №1,3, Серноводской СОШ №1,3,4.
В течение учебного года отделом образования и главным специалистом Министерства образования и науки Чеченской Республики Султановой Хулимат Зелимхановной, которая курирует образовательную систему района, проводились проверки во всех образовательных учреждениях. В период проверки изучались материалы внутришкольного руководства, методическая работа, состояние школьной документации (дневники, тетради, классные журналы), уделялось пристальное внимание вопросам преемственности обучения и учебно-материальной базе школ.
Результаты проверок свидетельствуют о том, что в Ассиновской СОШ№1– директор Гудиева Мадина Абзоевна, Ассиновской СОШ№3 – директор Кангиев Юнуз Махмудович, Серноводской СОШ№1-директор Ахмадова Раиса Башировна, Серноводской СОШ№2 –директор Бузиев Лечи Мазуевич, Серноводской СОШ№4 – директор Джабаева Аймани Зелимхановна, налажена определенная система контроля за учебно-воспитательным процессом и в хорошем состоянии находится школьная документация.
В истекшем учебном году отделом образования сделана попытка проведения системного управленческого контроля, рассматривая мониторинг, как одно из важнейших звеньев в управленческом цикле. Хотя не все задуманное удалось осуществить из-за текучести кадров в аппарате РОО, но проделанная работа позволяет сегодня констатировать следующие результаты.
Мониторинг проводился, как по промежуточным, так и по конечным результатам по следующим направлениям:
• Диагностика уровня обученности учащихся по математике, русскому, чеченскому языкам, географии, физике, химии, биологии.
• Собеседование с педагогическими кадрами по выявлению затруднений в осуществлении педагогической деятельности;
Средний балл обученности по русскому языку в среднем по району составил - 3.2,
качество знаний - 42 %,
успеваемость учащихся - 81 %
Высокий результат обученности показали ученики учителей Серноводской СОШ№4 Джантаевой А. С., Шоиповой Е А.,
Ассиновской СОШ№1 - Гехаевой Р.М., Бехоевой М.М.,
Неплохой результат показали учащиеся Ассиновской СОШ№3 - Алихановой М.А., Серноводской СОШ№1 - Солцаевой Х.Ж., Назировой Р.Р., Махаевой П.У., Серновдской СОШ№3 Улубаевой З.А., Эльгукаевой М.И.
К сожалению, в ходе проверок выявлены дети, которые показывают почти нулевые результаты. Это учащиеся 10 б кл. Ассиновской СОШ2 – учитель Гелогаева З.Д., учащиеся 8б класса Ассиновской СШ№3 - учитель Махаури М.А.
По результатам проверок выявлено, что учащиеся района имеют неплохой результат обученности по чеченскому языку. Средний балл обученности по району составил - 3.3
качество - 46%
успеваемость - 81 %
Высокий результат обученности по чеченскому языку показали учащиеся:
7а, 7б, 9а классов Серноводской СОШ№;4 /учитель Музаева З.А./,
6 а класса Серноводской СШ№1 /учитель Ахмадова Р.Б./,
5а,5б классов Ассиновской СШ№1 /учитель Ферзаули С.И./,
10а класса Ассиновской СОШ№1 /учитель Бахаева М.Ш.,
5 класса Серноводской СОШ№2 Умаханова К.Г.
Неплохой результат обученности показали учащиеся:
6 а класса Ассиновской СОШ№1 /учитель Исаева М.С./,
6б, 6в классов Ассиновской СОШ№1 /учитель Азимова З.С./,
7а класса Ассиновской СОШ№2 /учитель Гансуева М.Р./,
7б класса серноводской СОШ№1 /учитель Кагирова Б.С./,
5б класса Серноводской СОШ№1 /учитель Абубакирова М.Х./,
6,8,9 классов Серноводской СОШ№2 /учитель Гуциева Д.А./,
9б класса Серноводской СОШ№3 /учитель Арапханова П.Я.,/
6 класса Серноводской СОШ№4 /учитель Шовхалова Х.Д./
Недопустимо низкий результат показали учащиеся:
11 кл. Ассиновской СОШ3 (учитель Хаяури Л.И.) - при 0% качества 5 учеников из 12 получили оценку «2»),
8а класса Ассиновской СШ№3 / учитель Хаяури Л.И.) – при 0% качества 4 ученика из 6 получили оценку «2»,
8А класса Ассиновской СОШ№3 /учитель Читаева М.М./ - при 0 % качества 3 из 6 учащихся получили оценку «2».
Также низкий уровень знаний показали учащиеся:
7в класса Ассиновской СОШ№1 /учитель Асхабова З.А./ -12 учащихся из 19 получили оценку «2»,
10б класса Ассиновской СОШ№1 /учитель Асхабова З.А./ - 11 учеников из 22 получили оценку «2»,
9 б класса Ассиновской СОШ№1 /учитель Чадаева З.С./ - 7 учеников из 20 получили оценку «2»,
5б класса Ассиновской СОШ№2/учитель Кубиева М.М./ - 9 учащихся из 17 получили оценку «2».
Средний балл обученности по математике составил - 3
качество - 39%
успеваемость - 89%
По математике хороший уровень знаний показали:
• 7 класс ССОШ № 3 (учит.Исаева Ф.С.) успев. 90%, качество 45%;
• 7 класс ССОШ № 3 (учит. Эдиева Т.О.) успев.;
• 10а класс ССОШ № 3 (учит. Исаева Ф.С.) успев.100%, качество 45%;
• 8а класс ССОШ № 3 (учит.Раисова Л.Б.) успев. 100%, качество 50%;
• 9 класс ССОШ № 2 (учит.Исупова З.Х.) успев. 86,7%, качество 46,7%;
• 11 класс ССОШ № 2 (учит.Исупова З.Х.) успев. 86,7%, качество 46,7%;
• 5б класс АСОШ № 1 (учит.Барчашвили Л.А.) успев. 98%, качество 45,4%;
• 11а класс АСОШ № 1 (учит.Дзейтова М.А.) успев. 90%, качество 45%;
• 11в класс АСОШ № 1 (учит.Дзейтова М.А.) успев. 95%, качество 46%.
Низкий уровень знаний показали учащиеся по математике:
• 7 класс ССОШ № 3 (учит.Эдиева Т.О.) успев. 77%, качество 20%;
• 9а класс ССОШ № 3 (учит.Исаева Ф.С.) успев. 60%, качество 22%;
• 10б класс ССОШ № 3 (учит. Эдиева Т.О.) успев.89%, качество20%;
• 7 класс ССОШ № 2 (учит. Исупова З.Х.) успев.80%, качество 23%;
• 5г класс АСОШ № 1 (учит.Борчашвили Л.А.) успев. 68,4%, качество 20%;
• 5в класс АСОШ № 1 (учит.Борчашвили Л.А.) успев. 90%, качество 20%;
• 6а класс АСОШ № 2 (учит.Мовлатова Л.М.) успев. 100%, качество 21%;
• 6б класс АСОШ № 1 (учит.Мовлатова Л.М.) успев. 100%, качество 20%;
• 6е класс АСОШ № 1 (учит.Мовлатова Л.М.) успев. 100%, качество 20%;
• 8б класс АСОШ № 1 (учит.Дзейтова М.А.) успев. 80%, качество 20%;
• 8е класс АСОШ № 1 (учит.Оздамирова М.А.) успев. 72%, качество 18%;
Средний балл обученности по физике составил - 2,8
качество - 29,6 %
успеваемость - 74,4%
Средний балл обученности по химии по району составил - 2,8
качество - 54 %
успеваемость - 98 %
Средний балл обученности по биологии по району составил -3,1
качество - 64,5 %
успеваемость - 100 %
Средний балл обученности по географии по району составил - 4,2
качество - 61,6 %
успеваемость - 93 %
Результаты итогового контроля следующие.
Из 204 выпускников 11-х классов 114 участвовали в ЕГЭ по русскому языку, 10 выпускников - по математике.
Отрадно отметить то, что наши выпускники показали лучший результат по ЕГЭ наряду с несколькими районами нашей республики. Естественно - это показатель плодотворной работы педагогического коллектива Ассиновской СОШ№1 и ее директора опытного педагога, творческого руководителя, отличного лидера Гудиевой Мадины Абзоевны. Особо хочется отметить работу учителей русского языка этой школы Бехоевой Макки Магомедовны, Гадамуровой Мовлатхан Асхабовны, учителя математики Дзейтовой Марет Алиевны и учителя информатики Сулейманова Рустама Шелхоевича.
Отличный результат показали выпускники, претенденты на золотые и серебряные медали. По количеству медалей наш район опередил большие районы нашей республики. Более того, все 8 медалистов являются выпускниками Ассиновской СОШ№1. Это обладатели золотых медалей:
1. Амриев Арби
2.Хальдихроева Лидия
3 .Ехиева Мадина
4. Мисирханова Аминат
5.Магомаева Асет
6.Чекиев Ислам
Обладатели серебряных медалей:
1. Байсаров Анзор
2. Мержоев Исмаил.
Почти 50 % выпускников 11-х классов района ( 98 из 204) поступили в высшие учебные заведения, 30 человек из них поступили в высшие учебные заведения за пределами нашей республики.
Следует отметить, что по результатам Республиканской предметной олимпиады, несмотря на задания повышенной сложности, учащимся нашего района удалось занять призовые места. Это учащиеся Ассиновской СОШ№1:
- Амриев Арби, занявший 1 место по русской литературе;
- Хельдихроева Лидия, занявшая 1 место по русскому языку;
- Байсаров Анзор, занявший 1 место по физике.
В Республиканской интеллектуальной игре «Я знаю все» двое учащихся нашего района так же заняли первые места. Это Аниев Абубакар – учащийся Серноводской СОШ№4, занявший 1 место по биологии и Байсаров Анзор- учащийся Ассиновской СОШ№1, занявший 1 место по физике.
Процесс обучения непрерывно связан с процессом воспитания и формирования нравственных ценностей учащихся, развития познавательных интересов личности.
Для реализации основных воспитательных задач запланированы и проведены мероприятия по следующим направлениям:
• учебно-познавательное;
• организационно-методическое;
• физкультурно-патриотическое;
• нравственно-правовое;
• эстетическое и профориентационное.
По всем эти направлениям проводилась определенная творческая работа, включавшая в себя классные, общешкольные, районные мероприятия.
В течение учебного года проводились:
- конкурсы лучших поделок;
- предметные недели;
- уроки мужества;
- встречи с ветеранами Великой Отечественной войны;
- акции по благоустройству памятников;
- спартакиады;
- дни здоровья;
- шахматно-шашечные турниры;
- соревнования спортсменов в разных видах спорта.
Отмечались праздничными мероприятиями красные даты календаря: День защиты детей, День Матери, Международный день 8 Марта, 23 февраля, День чеченского языка, День Чтения, День Победы, Праздник Последнего звонка.
Особо масштабно прошли мероприятия, посвященные Дню Чтения. Библиотекарями школ района в этот день организованы выставки книг, читательские конференции по книгам местных авторов на базе Серноводской СОШ№3. Особо интересно проведена литературно-музыкальная композиция «Кавказом рожденные, Кавказ воспевшие», посвященная писателям и поэтам русской классической литературы, которые побывали в разное время на Кавказе и создали шедевры мировой культуры, в которых воспели Кавказ: Толстой, Грибоедов, Пушкин, Лермонтов и т.д.
Во всех образовательных учреждениях района оформлены уголки государственной символики, наглядно-иллюстративный материал, способствующий воспитанию подлинных граждан своей страны, привитию любви к отечеству, выработке у учащихся своей жизненной позиции.
Руководство РОО большое внимание уделяет организации ученического самоуправления, созданию общественных организаций. В каждой школе оформлены стенды "Умники и умницы", выпускаются стенные предметные газеты, проводятся дни самоуправления.
Позитивным является опыт работы органов ученического самоуправления Ассиновской СОШ№1, в которой уже несколько лет действует детская республика «Синтар», которая дает неограниченные возможности для создания и функционирования многопрофильного детского самоуправления. Республика «Синтар» имеет свое печатное издание «школьный вестник». Этот положительный опыт Ассиновской СОШ№1 свидетельствует о том, что участие в ученическом самоуправлении является для учащихся возможностью для саморазвития, самореализации, хорошей школой для воспитания лидерских качеств.
В 2007-08 учебном году в воспитательной деятельности образовательных учреждений Сунженского района особое место было отведено профилактической работе с несовершеннолетними в целях предупреждения правонарушений. С этой целью проводились классные часы, выпускались стенные газеты, проводились встречи с врачами, конкурсы рисунков и т.д.
С целью формирования у учащихся высоких моральных качеств на примере жизни и деятельности Президента ЧР Кадырова Р.А-Х. во всех образовательных учреждениях были проведены мероприятия, посвященные годовщине вступления Кадырова Рамзана в должность Президента ЧР.
Большое внимание в работе общеобразовательных учреждений и районного отдела образования уделено усилению работы по профилактике и предупреждению детского травматизма среди учащихся. На основании Распоряжения Правительства ЧР в воспитательных планах классных руководителей внесены коррективы: один классный час каждого месяца отводился изучению правил дорожного движения. На уроках ОБЖ параллельно с основной темой 15 минут рабочего времени учителя посвящали профилактике ДДТТ. Такие учебные занятия по правилам дорожного движения имеют практическую направленность на обеспечение безопасности детей, формирование у них самооценки, самоконтроля и самоорганизации в сфере дорожного движения.
Районным отделом образования уделено должное внимание организации летней оздоровительной кампании учащихся. За период с марта 2008г. по 15 августа отдохнули и подлечили здоровье 723 ребенка.
В августе была организована поездка по официальному приглашению учащихся в количестве 25 детей в Санкт-Петербург - Северную столицу России. Программа была насыщенной, дети посетили Музеи, выставки, участвовали в экскурсиях по городу.
Результативной была в прошедшем учебном году работа и учреждений дополнительного образования района.
Воспитанники детско-юношеской спортивной школы завоевали 8 первых мест, 6 из них по боксу, 2 по волейболу.
За пределами республики наши спортсмены заняли 12 первых мест, 10 из них по боксу, 2 по тхэквондо.
Работа Центра детско-юношеского туризма и краеведения и Центра детского творчества неоднократно отмечалась грамотами Министерства образования и науки Чеченской Республики и ценными подарками. Особо была отмена значимость конференции на морально-нравственную тему «Восхождение к истокам», которую провел Центр туризма и краеведения, материалы которой вошли в документальный фильм.
Работы кружковцев этого Центра завоевали 1 место в республиканском конкурсе поделок «Мой Кавказ»
1 место в республиканском фотоконкурсе «Обычай навеки»
1 место за доклад воспитанницы кружка Юнаевой Петимат на республиканской конференции Всероссийского движения «Отечество»
В республиканском конкурсе сочинений воспитанница центра детского творчества Садулаева М. завоевала 2 место, рисунок Сусаева О. так же завоевал 2 место, 2 место в республиканском конкурсе поделок завоевала работа Чаниева Х. Работа Алиева И. удостоена грамотой международного конкурса рисунка «Арт-город».
Учащиеся объединений центра юных натуралистов и экологов принимали участие в республиканском празднике «День птиц», где заняли 2 место среди 14 центров республики. 3 место заняли в республиканском празднике «День натуралиста». Учащиеся объединений центра награждены тринадцатью грамотами комитета по экологии при Правительстве ЧР.
3 работы Центра прощли отбор в Республиканском конкурсе «Зеленый марафон-2008» и представлены на Международный конкурс в городе Санкт-Петербург «Зеленая планета-2008».
Также с хорошими результатами окончил учебный год и Центр детского технического творчества. 1 место с вручением грамоты Министерства образования и науки ЧР в номинации «Стендовые модели» республиканского конкурса детского технического творчества,
Приз зрительских симпатий за модель телескопа на выставке работ юных умельцев.
Общая профессиональная педагогическая деятельность, как известно, формирует общность профессиональных интересов, повышения квалификации, обеспечивает внедрение новых педагогических технологий.
В 2007-2008 учебном году методкабинет РОО начал работу над проблемой: «Модернизация методической службы с целью всестороннего повышения квалификации и творческого потенциала педагогических кадров района» и обозначил приоритетные направления для всей методической службы района. Это:
1. оптимальное развитие педагогического мастерства учителя за счет внедрения новых моделей обучения, современных технологий дидактики.
2. обновление структуры и содержание всех звеньев методической службы, и усиление её роли в формировании профессиональных качеств учителя.
3. модернизация модели методической службы, обеспечивающей выбор, освоение, апробацию, корректировку, внедрение авторских программ, интегрированных курсов, пропаганду новых педагогических технологий и оказание помощи образовательным учреждениям в их освоении.
4. диагностика затруднений и потребностей педагогических кадров.
За последний год методическая служба района стала более сложной, разнообразной по своим задачам, содержанию, формам и методам работы.
Планируя работу по подготовке учителей к процессу модернизации, методкабинет определил основное направление совершенствования методической работы - это создание системы мотивов для инновационной деятельности, индивидуальный подход и дифференциация форм и содержания.
В районе в прошлом учебном году функционировало 4 районных методических объединения. В образовательных учреждениях района работало 29 методических объединений.
Основные формы работы – заседания, семинары – практикумы, мастер-классы, семинары теоретического характера.
Планомерно проводились заседания методических объединений, системно проводятся заседания методического совета, предметные и методические дни в школах, конкурсы мастерства и профессионализма, конференции и педагогические чтения по проблемам использования современных технологий в образовательном процессе.
Районный методический кабинет, координировал работу методических служб района, оказывал индивидуальную и групповую методическую помощь руководителям школьных МО и педагогическим работникам.
Методической службой большое внимание уделяется обобщению и распространению передового педагогического опыта.
Районным методическим кабинетом изучен и обобщен опыт работы учителя начальных классов Серноводской СОШ№ 1 Хакимовой А. М., учителя начальных классов Серноводской СОШ№4 Сулеймановой Хасмат Абдрахмановны, учителя начальных классов Ассиновской СОШ№1 Азимовой З.С., учителя русского языка и литературы Серноводской СОШ№1 Солцаевой Х.
Выслеживаются результаты деятельности учителя Серноводской средней школы №3 Арапхановой П.Я., которая занимается по системе развивающего обучения В.Занкова.
Серьезно волновала и продолжает беспокоить проблема профессионального роста молодых специалистов, потому что нам приходится констатировать, что пополнение, которое получают учреждения образования района, отличается низким уровнем образованности и слабым знанием предмета. Соответственно, возникла необходимость создания «Школы молодого специалиста», по планированию которого на базе школ проведены: конференция «Проблемы начинающего учителя», семинар – практикум « Подготовка учителя к уроку», круглый стол «Что значит работать творчески», теоретико-практический семинар «Анализ урока учителем после его проведения».
Анкетирование, проведенное среди молодых учителей, показало, что занятия в клубе помогают в формировании индивидуального педагогического стиля работы, в развитии самостоятельности, дают возможность ощутить первые радости в трудовой деятельности, воспитывают дисциплинированность и чувство ответственности.
Методический кабинет начал практиковать выезды в школы района с целью оказания помощи педагогическому коллективу.
Впервые в районе проведен конкурс «Учитель года»-2008, в котором приняли участие 5 конкрсантов:
Алиханова Марья Алевна – учитель русского языка и литературы Ассиновской СОШ№3,
Алиханова Аминат Лечавна – учитель истории Серноводской СОШ№3, Цингаева Валентина Шамаевна- учитель математики Ассиновской СОШ№2, Азимова Зарган Сайд-Селимовна – учитель начальных классов Ассиновской СОШ№1 и Хакимова Ася Мовлаевна – учитель начальных классов Серновдской СОШ№1. Победителем конкурса стала учитель русского языка Ассиновской СОШ№3 Алиханова Марьям Алиевна, которая на республиканском туре стала победителем в номинации «Педагогический такт и артистизм».
В Приоритетном национальном проекте «Образование» участвовали 29 учителей района, пятеро из них стали обладателями Премии Президента РФ:
Гехаева Р.Д.- учитель русского языка и литературы Ассиновской СОШ№1,
Солцаева Х. – учитель русского языка и литературы Серноводской СОШ№1,
Шоипова Е.А. – учитель русского языка Серноводской СОШ№4,
Ахмадова М.Х.- учитель физики Серноводской СОШ№3,
Бакаева К.М.- учитель истории Серноводской СОШ№3.
Серьезное внимание в прошедшем учебном году уделено повышению квалификации учителей. В городах Москва, Ставрополь, Кисловодск прошли курсовую подготовку 81 педагогических работников района, на базе ЧИПКРО – 77.
В течение прошедшего учебного года существенно пополнилась материально- техническое оснащение всех образовательных учреждений района; все старые компьютеры утилизированы и приобретено 250 новых компьютеров, что составляет обеспеченность школ на 55%, так же приобретена копировально-множительная, аудио и видео техника, кабинетное оборудование, резервные источники питания, наглядно-иллюстративные материалы. Во всех школах установлена пожарная сигнализация.
Две школы района – Ассиновская СОШ№1 и Ассиновская СОШ№2 прошли конкурсный отбор по приоритетному национальному проекту "Образование" и в скором времени получат по 1 миллиону рублей, на которые они так же смогут улучшить материально-техническое состояние школы и повысить квалификацию педагогических работников.
Во всех школах проведен косметический ремонт, силами бюджетных средств районного отдела образования проведен капитальный ремонт кровли в Серноводской СОШ№4, капитальный ремонт спортивного зала в Серноводской СОШ№1.
Хочется отметить, что в деятельности образовательных учреждений оказывается помощь главами администраций сел. Оперативно регулируются вопросы отключения газа и электроэнергии.
Осенью 2007 года администрацией села был проведен текущий ремонт отопительной системы Серноводской СОШ№3.
Вместе с тем в работе образовательных учреждений района масса нерешенных проблем.
5 школ района нуждаются в капитальном ремонте:
Серноводская СОШ№1 – капитальный ремонт кабинетов начального обучения;
Серноводская СОШ№2 – аварийное состояние несущих стен здания школы;
Серноводская СОШ№3 – ремонт отопительной системы школы;
Ассиновская СОШ№2 – изготовление и устройство ограды, замена оконных и дверных блоков;
В Ассиновской СОШ№3 нет спортивного зала.
Материально-техническая база школ все-таки остается слабой. Нужны предметные кабинеты, лаборатории, спортивный инвентарь.
Главное требование к системе образования – стать открытой, доступной и качественной.
Для того, чтобы привести систему образования района в соответствия с современными условиями необходимы новые экономические и финансовые механизмы. Мы увидели их в комплексном проекте модернизации образования. Данный проект призван обеспечить доступное и качественное образование любому ребенку независимо от места его учебы.
Суть данного проекта заключается в том, что во всех 7 школах района, а они входят в число 44 пилотных школ республики, будет введена новая система оплаты труда и осуществлен переход на нормативное подушевое финансирование. Министерством образования и науки сформирована нормативно-правовая база, разработанный регламентирующий и расчетные документы. В некоторых районах произведены предварительные расчеты новой заработной платы учителя. Мы рассчитываем, что вследствии введения КПМО заработная плата учителей поднимется в пилотных школах на 15 - 20%. Новая система оплаты труда призвана противопоставить погоне за часами качество работы учителя. Базовая часть заработной платы увеличиться у всех учителей, её основу составит аудиторная нагрузка, здесь будет учитываться образование, категория, стаж учителя, интенсивность, уровень сложности работы учителя. Стимулирующая часть будет выплачиваться за высокое качество и результат работы. Рассчитывать на нее смогут лучшие учителя.
|
|
